Dedicação, planejamento e compromisso com uma educação de qualidade marcam os resultados alcançados pela Rede Municipal de Ensino no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) 2025, divulgado no início do mês pelo Ministério da Educação (MEC). Vitória da Conquista garantiu o primeiro lugar nos anos iniciais (1º ao 5º ano) e finais (6º ao 9º ano) do Ensino Fundamental entre os municípios baianos com mais de 150 mil habitantes.
Nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o índice passou de 5,6 para 6,1. Já nos anos finais, o município avançou de 4,1 para 4,9. O resultado reflete o trabalho conjunto desenvolvido pela Secretaria Municipal de Educação (Smed) e pelas instituições de ensino.
No ano passado, a Smed realizou diversas ações com o objetivo de preparar os estudantes para as avaliações externas que monitoram a aprendizagem, como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). Com estratégias voltadas para professores e estudantes, a pasta promoveu reforço das disciplinas avaliadas, aulões e aplicação de simulados. Realizada com estudantes do 2º, 5º e 9º ano do Ensino Fundamental, a prova é utilizada no cálculo do Ideb, junto aos dados de aprovação escolar do Censo Escolar.
A preparação contribuiu para os avanços nas unidades da Rede Municipal. Um exemplo é a Escola Municipal Eurípedes Peri Rosa, sede do Círculo Escolar Integrado (CEI) de Bate-Pé, na zona rural do município, que avançou de 3,9, em 2023, para 5,5, em 2025, ficando entre as escolas com melhor desempenho nos anos iniciais.
José Júnior e Thaiane Morais
José Sousa Cantil Júnior foi um dos estudantes da unidade que participou da avaliação no ano passado. Aluno do 5º ano à época, ele reconheceu o empenho de toda a equipe escolar no processo de preparação para a prova. “Foi a minha primeira prova desse nível. A escola ajudou muito a gente, com aulas diferentes, simulados, aulões e até prêmios para nos incentivar. Foi uma experiência muito legal”, disse.
Para a colega de turma, Thaiane Morais, a experiência também foi gratificante. “Foi muito boa e especial, porque não são todos os alunos que têm a oportunidade de participar. A professora Lígia nos ajudou muito, fazendo vários simulados. No dia da prova, eu estava muito ansiosa, mas também estava confiante.”
Os resultados também se refletem no desempenho de outras unidades de ensino. Na Escola Municipal Batista Tia Zefa, o índice avançou de 6,7, em 2023, para 7,2, em 2025. Em 2023, a unidade também se destacou entre as escolas municipais e foi premiada pela Secretaria de Educação durante a Jornada Pedagógica do ano passado. O desempenho positivo na última edição incentivou a escola a buscar resultados ainda melhores, como explicou a diretora, Ariane da Silva.
“É um reflexo do nosso compromisso com uma educação de qualidade. Temos uma equipe de excelência, formada por professoras comprometidas, responsáveis e dedicadas, o que nos motiva a continuar avançando”, afirmou.
Nos anos finais, a Escola Municipal Vicente Cassimiro, também premiada pelo desempenho em 2023, liderou o ranking municipal com 5,6 pontos. Para a gestora da unidade, Fabiana de Amorim, o sentimento é de orgulho e responsabilidade: “Esse resultado nos motiva a seguir avançando, fortalecendo as práticas pedagógicas e buscando novas estratégias que garantam a aprendizagem e o desenvolvimento de cada estudante. O compromisso agora é alcançar resultados cada vez mais positivos”.
Outro avanço expressivo nos anos finais foi registrado pela Escola Municipal Professora Fidelcina Carvalho Santos, que saltou de 3,7 para 5,5. O resultado reflete o trabalho desenvolvido pela unidade e as ações realizadas com os estudantes ao longo do período, com foco na melhoria da aprendizagem e na preparação para a transição para o Ensino Médio.
Edgard Larry
Para o secretário de Educação, Edgard Larry, os números representam uma conquista construída diariamente e reforçam o compromisso de seguir investindo na qualidade da educação. “Seguiremos trabalhando para fortalecer as políticas educacionais, apoiar nossas escolas e garantir condições cada vez melhores para que nossos estudantes aprendam, se desenvolvam e tenham novas oportunidades por meio da educação”.
Criado em 2007, o Ideb é calculado a partir dos dados de aprovação escolar do Censo Escolar e das médias de desempenho dos estudantes no Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb). O índice varia de 0 a 10 e reúne indicadores de fluxo escolar e de aprendizagem, permitindo avaliar, de forma integrada, a qualidade da educação básica.