Alunos da Uespi em Piripiri usam podcast como ferramenta pedagógica
Estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (Uespi), do Campus Professor Antônio Giovani Alves de Sousa, em ...
01/06/2025 às 09h05
Por: RedaçãoFonte: Secom Piauí
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Foto: Reprodução/Secom Piauí
Estudantes do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Estadual do Piauí (Uespi), do Campus Professor Antônio Giovani Alves de Sousa, em Piripiri, estão utilizando o podcast como ferramenta pedagógica para abordar temas relevantes na disciplina História Social da Criança. A atividade propõe a criação de conteúdo em áudio e vídeo para integrar as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDICs) ao ensino-aprendizagem, promovendo uma formação docente crítica, inclusiva e contemporânea.
A proposta integra o conhecimento de TDICs ao desenvolvimento de habilidades práticas na cibercultura através da criação de podcasts temáticos. Segundo a professora Juliana Oliveira, o podcast foi escolhido por ser um recurso multimídia versátil, que pode contemplar tanto áudio quanto vídeo. “Optamos por esse formato para diversificar as formas de avaliação, facilitar a compreensão de conteúdos e aguçar o conhecimento dos alunos, especialmente em relação a temas ainda pouco explorados sobre a infância”, explicou.
Os estudantes tiveram liberdade para escolher o formato de apresentação dos podcasts, o que permitiu que desenvolvessem suas habilidades tecnológicas de forma autônoma e criativa. A atividade também visou promover a autoria discente e a conexão entre teoria e prática, elementos essenciais para uma formação docente comprometida com a realidade social.
A professora Juliana destaca que o uso das TDICs no ensino superior vai além da inovação tecnológica. “Trata-se de uma estratégia para ampliar o repertório teórico dos estudantes, fomentar discussões sobre inclusão e exclusão — seja ela social, econômica ou digital e incentivar o protagonismo dos futuros pedagogos. Os podcasts possibilitam o contato com múltiplas perspectivas, o que contribui diretamente para a formação crítica dos discentes e os prepara para lidar com temáticas delicadas em sala de aula”, afirma.
As produções dos alunos exploram temáticas complexas e urgentes, como o racismo e a escravidão, analisados criticamente em relação às injustiças históricas e à luta antirracista por uma infância mais justa. A transexualidade é abordada com foco nas experiências de crianças e adolescentes, promovendo o combate ao preconceito e a valorização da diversidade de gênero.
A religião é abordada quanto ao seu papel na vida infantil em diversos contextos históricos e culturais. O episódio sobre crianças refugiadas explora seus desafios, resiliência e os impactos do deslocamento forçado em seu desenvolvimento. Crianças em contexto circense são retratadas com foco nas dificuldades de adaptação ao ensino-aprendizagem devido à mobilidade constante. Por fim, necessidades específicas levantam reflexões sobre inclusão, exclusão, direitos e pedagogias para crianças com barreiras educacionais.
Para conhecer os podcasts produzidos pelos estudantes e acessar os conteúdos na íntegra, visite o perfil oficial do curso de Pedagogia no Instagram:
