Socioeducandos da Casa de Semiliberdade Cidadã visitam a Expoimp em ação educativa de férias

Como parte da programação especial de férias, os adolescentes da Casa de Semiliberdade Cidadã participaram de uma visita à Exposição Agropecuária de Imperatriz (Expoimp), realizada de 5 a 13 de julho. A visitação proporcionou aos socioeducandos uma imersão no universo do agronegócio, com visita a estandes de máquinas agrícolas, tratores de grande porte e exposição de animais.

A iniciativa integra o conjunto de ações desenvolvidas pela Fundação da Criança e do Adolescente (Funac), que busca promover uma socioeducação mais humanizada, oferecendo experiências que vão além da rotina nas unidades socioeducativas.

A presidente da Funac, Sorimar Sabóia, destacou que ações como essa reforçam o compromisso da Fundação com uma política pública voltada para o direito à vivência e à formação integral dos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa.

“Acreditamos na potência de cada um desses adolescentes e na importância de oferecer oportunidades que ampliem seus horizontes. Essa visita não é apenas um momento de lazer, mas também de aprendizagem e de construção de novos olhares sobre o mundo do trabalho e da vida em comunidade”, afirmou Sorimar.

Durante o passeio, os adolescentes puderam conhecer de perto diferentes raças de animais de médio e grande porte, como cavalos, bois e carneiros, além de explorar os espaços dedicados às novas tecnologias voltadas para o campo. Para muitos, foi o primeiro contato com esse tipo de ambiente.

“Eu nunca tinha vindo a uma feira como essa. O que mais me chamou atenção foram os cavalos, muito bonitos e bem cuidados. E os tratores também, enormes. É diferente de tudo que eu já vi. Gostei muito”, relatou um dos adolescentes.

A diretora da Casa de Semiliberdade Cidadã, Cybelle Cavalcante, ressaltou que a atividade foi planejada com o objetivo de aliar educação, cultura e cidadania, sendo acompanhada pela equipe técnica.

“Para os adolescentes, a experiência ficará na memória como uma oportunidade de aprendizado diante de algo novo, para que percebam que existem outros caminhos possíveis”, pontuou.