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Letramento de gênero: ESP/CE capacita profissionais de Caucaia para atendimento humanizado no SUS

Com o objetivo de qualificar as equipes de saúde para a oferta de um atendimento cada vez mais inclusivo e humanizado à população LGBTQIAPN+, a Esc...

28/07/2025 às 20h41
Por: Redação Fonte: Secom Ceará
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Foto: Reprodução/Secom Ceará
Foto: Reprodução/Secom Ceará

Com o objetivo de qualificar as equipes de saúde para a oferta de um atendimento cada vez mais inclusivo e humanizado à população LGBTQIAPN+, a Escola de Saúde Pública do Ceará (ESP/CE), vinculada à Secretaria da Saúde do Estado (Sesa), lançou, em Caucaia, na Grande Fortaleza, com o apoio da Prefeitura Municipal, o Curso Básico de Letramento de Gênero. A aula inaugural da capacitação aconteceu na última sexta-feira (25), num centro universitário da cidade.

Cerca de 60 profissionais de nível superior atuantes nos serviços da Atenção Primária (APS) e Especializada à Saúde (AES) integram a turma-piloto da iniciativa, que foi demandada pelo Município à ESP/CE, atendendo a pedidos das categorias.

Além dos discentes, gestores locais e da própria instituição de ensino prestigiaram o início das atividades pedagógicas. “O gestor que procura a ESP/CE, ele está investindo em qualificação. E esse projeto é de qualificação! Nele, nós buscamos promover reflexões sobre as empAitias, sobre as diversidades e sobre a prevenção às violências”, enfatizou o secretário de Saúde de Caucaia, Moacir Soares, durante discurso.

A diretora de Educação Permanente e Profissional em Saúde da autarquia, Suzyane Barcelos, também presente no momento, explicou que o projeto reforça o compromisso institucional com a equidade na saúde e converge com uma série de ações.

Compuseram, ainda, a mesa de abertura da primeira aula o superintendente da ESP/CE, Luciano Pamplona; a coordenadora do Núcleo de Educação Permanente em Saúde de Caucaia, Andie de Castro Lima – condutora da palestra magna – e o assessor técnico em Saúde, Guanacy Dias.

Ficha técnica

O Curso de Letramento de Gênero possui duração de 40 horas, distribuídas em encontros presenciais e a distância. Durante o período de aprendizagem, estruturado em quatro unidades didáticas, os estudantes terão acesso a conteúdos como os conceitos básicos de gênero, as diretrizes de acolhimento, as condutas de saúde, entre outras abordagens vinculadas.

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