Semed: VII ConRede destaca talentos da Rede Municipal com foco em saberes ancestrais e sustentabilidade

O resultado geral do VII Concurso de Redação e Desenho à Mão Livre da Rede Pública Municipal de Ensino (ConRede) foi divulgado pela Secretaria Municipal de Educação de Marabá, após intensa avaliação das produções inscritas. Com o tema “Vozes e saberes: conhecimentos ancestrais para a sustentabilidade na Amazônia Paraense”, a edição de 2025 reforça a importância de valorizar conhecimentos tradicionais e refletir sobre o futuro da região a partir da escrita e da expressão artística.

O concurso envolveu estudantes da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II, Educação de Jovens e Adultos e alunos com deficiência (PCDs), tanto da zona urbana quanto da zona rural. Ao longo do processo, as Diretorias de Ensino Urbano e do Campo conduziram as atividades organizadoras, reafirmando o compromisso de estimular práticas de leitura, escrita e criação artística entre os alunos da rede municipal.

Avaliação dos desenhos

Entre os dias 3 e 6 de novembro, na sala 2 da Universidade Aberta do Brasil (UAB), a comissão julgadora avaliou 42 desenhos inscritos. Nenhuma produção foi desclassificada. Foram 16 trabalhos aptos na modalidade Jardim I e II e 26 na categoria 1º ao 3º ano, todos analisados por especialistas e mestres em Artes Visuais. A banca composta por Ana Gabriela de Souza Amorim, Sandriana Oliveira da Silva Farias, Patrícia Lima Padilha da Silva Matos e Yane Kássia Costa Mourão, observou critérios como criatividade, coerência com o tema e domínio técnico.

No mesmo período, ocorreu a triagem e análise das 70 redações enviadas pelos estudantes. Sete textos foram desclassificados por não atenderem ao gênero exigido ou ao tema proposto. A etapa de correção contou com a participação de dez profissionais graduados em Letras, divididos conforme os gêneros avaliados: Poemas, Memórias e Crônicas. Entre os nomes estavam Airton Souza de Oliveira, Gabriel Ribeiro Pereira, Lusinete Bezerra da Silva, Janiele França Cunha Souza, Jéssica Ibiapino Freire, Jéssica Gisele Silva Souza Freires, Edileide Patrícia Câmara Lima, Anderson Damasceno Brito Miranda, Edna Brito Santos Cardoso e Sayonara Dias Vieira Souza.

As produções destacaram reflexões profundas sobre ancestralidade, meio ambiente e identidade amazônica, que evidenciam o engajamento dos estudantes com a temática.

Premiação reunirá estudantes e autoridades

Toda a organização esteve sob responsabilidade da Coordenadoria de Espaços de Leitura da Semed, por meio do projeto Leitura que Transforma. O encerramento oficial do concurso será marcado pela cerimônia de premiação, que acontecerá no dia 9 de dezembro de 2025, às 16h, no Teatro Municipal Eduardo Albenor. O evento reunirá estudantes, famílias, comunidade escolar, equipe da Semed e autoridades locais para celebrar os talentos revelados nesta edição.

A expectativa é de um encontro festivo, reconhecendo o esforço dos participantes e reforçando o papel da educação na construção de uma Amazônia sustentável a partir de seus próprios saberes e vozes.

Texto: Osvaldo Henriques
Fotos: Arquivo Secom

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