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Educação da Paraíba lança e-book sobre currículo da Educação Profissional Técnica

A Secretaria de Estado da Educação da Paraíba, por meio da Gerência Executiva de Educação das Escolas Cidadãs Técnicas (GEECT), lançou um e-book co...

03/02/2026 às 17h01
Por: Redação Fonte: Secom Paraíba
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Foto: Reprodução/Secom Paraíba
Foto: Reprodução/Secom Paraíba

A Secretaria de Estado da Educação da Paraíba, por meio da Gerência Executiva de Educação das Escolas Cidadãs Técnicas (GEECT), lançou um e-book com os resultados do Fórum de Atualização Curricular da Educação Profissional e Tecnológica da Paraíba (FAC-EPT). O material tem como objetivo promover uma atualização curricular estruturante para os cursos técnicos e de formação profissional ofertados pela rede estadual de ensino.

De acordo com Túlio Antunes, gerente da GEECT, os resultados são fruto de um trabalho planejado, construído com base em critérios técnicos, articulação institucional e compromisso com a qualidade da educação profissional. “A escuta ativa dos estudantes e dos profissionais envolvidos ao longo desses anos de trabalho nos permite avaliar, aprimorar e fortalecer continuamente nossas ações. Cada processo refletiu o esforço coletivo dessa rede. Nosso objetivo é garantir uma formação alinhada às demandas do mercado e ao desenvolvimento da Paraíba. Seguimos avançando com responsabilidade e foco em resultados concretos”, destaca Túlio.

Realizado no período de outubro de 2023 a agosto de 2024, o Fórum de Atualização Curricular da Educação Profissional e Tecnológica da Paraíba (FAC-EPT) consolidou um processo estruturante de construção curricular para a Educação Profissional Técnica integrada ao Ensino Médio na Rede Estadual. O documento curricular está organizado em capítulos correspondentes aos onze eixos tecnológicos que estruturam a Educação Profissional Técnica integrada ao Ensino Médio na Paraíba.

O material destina-se prioritariamente às equipes gestoras, docentes, técnicos pedagógicos e estudantes da Rede Estadual de Ensino da Paraíba, ao mesmo tempo em que se apresenta como referência para pesquisadores, educadores e instituições de outras redes e territórios interessados em experiências de construção curricular colaborativa e socialmente referenciada.

O e-book está disponível aqui

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