Educação em Tempo Integral amplia oportunidades de aprendizagem e protagonismo juvenil nas escolas estaduais

“Eu acho muito bom o ensino em tempo integral, especialmente pela convivência. Ajuda muito no âmbito educacional, sem falar que prepara a gente para o futuro e para o mercado de trabalho”. O depoimento de Ana Júlia de Jesus dos Santos, estudante do 3º ano do Ensino Médio em Tempo Integral (EMTI) da Escola Estadual Nélson Soares de Oliveira, em Indianápolis, traduz alguns dos diferenciais dessa oferta de ensino oferecida pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais (SEE/MG) .

Na rotina escolar, a formação vai além dos conteúdos trabalhados em sala de aula. A convivência, a participação em projetos, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e o incentivo à autonomia ajudam os jovens a construir conhecimentos e a se preparar para os desafios da vida pessoal, acadêmica e profissional.

Além disso,o protagonismo juvenil está presente em iniciativas que envolvem os estudantes na construção de soluções para a própria comunidade escolar.

Um dos exemplos é o projeto Escola Lixo Zero, que busca tornar o ambiente escolar mais sustentável. De acordo com o diretor Tobias Fernandes, o envolvimento dos estudantes contribuiu para uma redução de 90% na quantidade de lixo produzida pela escola.

“Um dos benefícios do ensino em tempo integral é a permanência dos estudantes no ambiente escolar. O protagonismo estudantil também faz muita diferença. O estudante é mais estimulado, e conseguimos perceber essa mudança na participação e no engajamento”, explica o diretor.

O papel da escola

Na Escola Estadual Patronato Bom Pastor, o Ensino Médio em Tempo Integral Profissional e o Ensino Fundamental em Tempo Integral (EFTI), ofertados aos estudantes do 6º e do 7º, também apostam em experiências que estimulam a autonomia e a participação juvenil.

“Trabalhamos o Projeto de Vida e mostramos o papel da educação para alcançar os objetivos de cada estudante. O ensino em tempo integral contribui para melhorar a aprendizagem, desenvolver habilidades socioemocionais e oferecer mais segurança para que os jovens construam seu futuro”, afirma o diretor da escola, Lívio Pereira de Araújo.

Outro destaque é o Clube do Protagonismo, espaço em que os jovens podem desenvolver atividades de acordo com seus interesses, organizar iniciativas e assumir responsabilidades. Entre as experiências estão o clube de informática, com atividades relacionadas a jogos eletrônicos, e a fanfarra da escola.

Minha escola é show

As experiências das duas escolas exemplificam os diferenciais que a campanha Minha Escola é Show! busca apresentar às comunidades escolares. A iniciativa da SEE/MG tem como objetivo ampliar a visibilidade das unidades estaduais que ofertam Educação em Tempo Integral, no Ensino Fundamental (EFTI) e no Ensino Médio (EMTI), e incentivar o interesse de estudantes e famílias pelas oportunidades oferecidas, por meio de visitas, ações de acolhimento e experiências que permitam conhecer a rotina escolar.

Sucem 

Para os interessados em estudar em uma escola que oferta o EMTI, a SEE/MG está com inscrições abertas para o  Sistema Único de Cadastro e Encaminhamento para Matrícula (Sucem) para o ano letivo de 2027. O cadastro poderá ser realizado até 13/11, exclusivamente pelo site cadastroescolar.educacao.mg.gov.br .