Seduc participa de seminário de lançamento do programa de gestão de políticas públicas do ensino médio

Técnicos da Secretaria de Estado da Educação do Maranhão (Seduc) participaram, no período de 23 a 26 deste mês, do programa de gestão de políticas públicas do ensino médio, uma iniciativa do Ministério da Educação (MEC). O evento de lançamento reuniu representantes de diversos estados com o objetivo de desenvolver um plano de ação para promover melhorias significativas na qualidade social do ensino médio em todo o Brasil, com foco na formação integral e integrada dos estudantes.

A iniciativa busca formar equipes estratégicas nas áreas de currículo e avaliação das secretarias estaduais, a fim de implementar estratégias que tornem a educação mais inclusiva e alinhada às demandas contemporâneas. Os principais objetivos do programa incluem a atualização curricular em conformidade com a nova Lei 14.945/24, o robustez na formação continuada dos professores e a promoção de uma governança eficaz e eficiente no ensino médio, garantindo uma oferta equitativa em nível nacional.

A professora Adelaide Diniz, coordenadora estadual do ensino médio, destacou a importância de momentos como este para promover debates e alinhar práticas pedagógicas entre as equipes estaduais. “Esse diálogo é fundamental para a implementação de diretrizes nacionais e para a promoção de uma educação pública de maior qualidade e equidade. A implementação efetiva de políticas públicas educacionais começa com o fortalecimento das capacidades dos profissionais que as executam”, afirmou.

A participação do Maranhão no programa reafirma o compromisso do estado com a transformação do ensino e também representa uma oportunidade valiosa para aprimorar as políticas educacionais locais, assegurando um ensino médio de qualidade que leve em consideração as especificidades do território maranhense.

O programa destina-se a formar servidores públicos do MEC e das secretarias de educação dos estados e do Distrito Federal. Com este esforço, o Maranhão une-se a outros estados na busca pela melhoria contínua da qualidade social do ensino, alinhado sempre para garantir com que todos os estudantes tenham acesso a uma educação de excelência, capaz de prepará-los para os desafios do século XXI.