Escola potencializa alfabetização na idade certa e transforma alunos em leitores fluentes

Estabelecer um ambiente favorável e apropriado para a alfabetização de crianças na idade certa é uma das principais ações da Escola Estadual de Ensino Fundamental Maguari, em Ananindeua. Por meio do programa Alfabetiza Pará, da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), a unidade escolar tem transformado o processo de aprendizagem de estudantes do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental com o projeto “Pequenos Leitores”.

“O projeto ‘Pequenos Leitores’ é uma iniciativa que visa despertar o gosto pela leitura nos alunos, tornando esse hábito prazeroso e natural. A proposta busca não apenas incentivar a leitura, mas também fortalecer o processo de escrita, já que a leitura frequente contribui para o desenvolvimento da criatividade, ampliação do vocabulário e melhora na estruturação das ideias. Dentro do planejamento enviado pelas formadoras (do programa Alfabetiza Pará) havia sempre um momento dedicado a diferentes modalidades de leitura, permitindo que os alunos explorassem diversos gêneros e formatos textuais”, explica a professora Cristina Santos, idealizadora do projeto “Pequenos Leitores”.

Na biblioteca da Escola Estadual Maguari há um espaço especial dedicado a esse processo: o “Cantinho da Leitura”. Nele, todas as turmas participam de atividades voltadas ao incentivo ao hábito de ler, como destaca a professora Cristina.

“O programa ‘Alfabetiza Pará’ proporciona aos alunos dois livros: um deles de história que tem como título ‘Leia lá que eu leio cá” e, inspirada neste livro, surgiu a ideia da Sacola Literária que recebeu o mesmo título do livro de historinhas. A cada semana uma criança é escolhida para levar para casa um livro de história, incentivando a leitura em família", disse a professora.

Ela acrescentou: "no retorno à escola, os alunos socializam e contam a história lida em família no Cantinho da Leitura, compartilhando suas experiências e compreensões. Após a socialização da história, é realizada uma roda de conversa para aprofundar a compreensão do conteúdo. Nesse momento as crianças exploram aspectos como começo, meio e fim da narrativa, além de refletirem sobre os pontos positivos e negativos da história”.

Ainda segundo a professora Cristina, realizada no ano passado, essa etapa foi essencial para desenvolver a interpretação e a capacidade de argumentação dos estudantes, o que estimulou a melhoria do projeto. “Este ano o projeto ‘Pequenos Leitores’ continuou, mas com uma novidade: a adoção de um microfone sem fio como estratégia motivacional. A experiência mostrou que o uso do microfone despertou ainda mais o interesse das crianças, tornando a leitura um momento especial e valorizado. Agora todos querem ler, demonstrando maior entusiasmo e autoconfiança. Além disso, os textos e os livros são selecionados conforme o nível de desenvolvimento de leitura da criança, garantindo que cada criança tenha acesso a materiais adequados à sua fase de desenvolvimento. Dessa forma, o projeto continua promovendo não apenas o gosto pela leitura, mas também o desenvolvimento gradual das habilidades de leitura, escrita e interpretação”, ponderou.

A estudante Paola Hayla, do 2º ano do Ensino Fundamental, aprendeu a ler na escola no ano passado, quando cursava o 1º ano e a partir do projeto "Pequenos Leitores" vem desenvolvendo ainda mais as habilidades de leitura e escrita. "Eu gosto muito de ler livros e leio em casa também. Esse espaço de leitura aqui na escola é muito legal e muito prático para aprender", contou ela.

Alfabetiza Pará -A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) lançou, em janeiro de 2023, o programa “Alfabetiza Pará”, que, em regime de colaboração, auxilia os municípios paraenses no desenvolvimento dos estudantes no período de alfabetização.

Como parte das ações, o programa já avaliou a fluência leitora e escrita em municípios que já aderiram à iniciativa e distribui, continuamente, material didático para as redes municipais.

Avanço -Em 2024, o Pará mais que dobrou o número de crianças leitoras. Na primeira avaliação censitária de alfabetização, apresentada pelo Governo Federal em maio do ano passado, o Ministério da Educação (MEC) apresentou os avanços expressivos que o Pará alcançou na educação básica. Em menos de seis meses, o Estado cumpriu a meta de alfabetização do ano de 2024 que era de 37% e foi além alcançando 48%.

Com o marco, o Pará figurou entre os seis Estados que mais evoluíram positivamente os índices de alfabetização em relação a 2019, período anterior à pandemia da Covid-19. Por este trabalho, o programa conquistou ouro no “Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização”, do Ministério da Educação (MEC).