Estudantes da ECIT mangabeira protagonizam combate às fake news fiscais em projeto inovador de checagem

A Escola Cidadã Integral Técnica Pastor João Pereira Gomes Filho - ECIT Mangabeira, em João Pessoa, vem promovendo desde março o Projeto Clube de Checagem dos Auditores de Educação Fiscal, idealizado pelo professor Manoel Messias Silva. Ao todo, 167 estudantes da 2ª série do ensino médio estão participando do projeto que desenvolve o letramento digital, por meio de atividades práticas de checagem, entrevistas públicas e produção de conteúdo educativo sobre cidadania fiscal e combate a desinformação.

A iniciativa transformou estudantes em “auditores fiscais da educação”, estruturando clubes temáticos que realizaram investigações sobre a disseminação de desinformação nas redes sociais e no cotidiano. O projeto teve como foco central o fortalecimento da consciência crítica sobre impostos, arrecadação e o papel do Estado.

O estudante Juan Maycon Souza Cirino conta que os estudantes perceberam que muitas pessoas não têm entendimento sobre impostos. “Aprendemos que é essencial buscar informações em fontes oficiais, como o site da Receita Federal, e não acreditar em conteúdos superficiais ou manipulados. O projeto mudou nossa percepção e nos ensinou a não cair em desinformações.”, relata o jovem.

As atividades incluem ainda a Oficina de Memes Fiscais, na qual mais de 250 memes foram analisados criticamente para identificar como conteúdos humorísticos podem propagar estereótipos ou informações falsas sobre impostos. Os estudantes também verificaram mais de 200 interações com inteligências artificiais, avaliaram 100 cupons fiscais e mapearam perfis em redes sociais, analisando entre conteúdos confiáveis e fontes de fake news.

Os jovens também produziram mais de 20 vídeos, podcasts, entrevistas e campanhas. Essas ações buscaram conscientizar a população sobre a importância dos tributos e a necessidade de verificar informações antes de compartilhá-las. O projeto também promoveu a aproximação dos alunos com autoridades públicas.

O professor Manoel Messias Silva, idealizador e coordenador do projeto, destacou a importância da iniciativa: “Transformamos a escola em um espaço de protagonismo juvenil, onde os estudantes passaram de meros consumidores de informações para auditores críticos, comprometidos com a construção de uma sociedade mais justa, informada e participativa.”, ressalta.

A culminância do projeto vai acontecer no Tec Day, evento da Base Técnica da rede estadual de educação, que acontecerá no dia 17 de junho, onde os resultados serão apresentados e celebrados.