Cultura e cidadania marcam programação de Carnaval nos Centros Socioeducativos da Funac

A programação de Carnaval nos Centros Socioeducativos da Fundação da Criança e do Adolescente (Funac) transforma o mês de fevereiro em um período de cores, música e, sobretudo, aprendizado. Muito além da festa, as atividades integram a rotina sociopedagógica das unidades, reafirmando que a socioeducação se constrói por meio da cultura, da convivência e do fortalecimento de vínculos, princípios alinhados às diretrizes do Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (Sinase).

Ao promover ações que dialogam com a identidade cultural brasileira e estimulam a participação ativa dos adolescentes, a Fundação reforça o caráter pedagógico das medidas socioeducativas, que devem assegurar desenvolvimento pessoal, responsabilização e acesso a direitos.

“A socioeducação também passa pela alegria, pela cultura e pelo sentimento de pertencimento. Nosso compromisso é garantir que cada atividade desenvolvida nos Centros Socioeducativos tenha propósito pedagógico e contribua para que esses adolescentes vislumbrem novas possibilidades de futuro”, destacou a presidente da Funac Sorimar Sabóia.

No Centro Socioeducativo Canaã, os adolescentes participaram da confecção de máscaras carnavalescas utilizadas no baile promovido pela unidade. A atividade contou com criatividade, trabalho em grupo e senso de pertencimento. Entre tintas, colas e recortes, surgiram diálogos sobre identidade, escolhas e projetos de vida, elementos que integram o processo de responsabilização e reconstrução de trajetórias.

Para um dos socioeducandos que participou da oficina de confecção de máscaras, o momento teve significado especial. “Aqui a gente aprende que pode fazer diferente. Quando participa das atividades, sente que é capaz de criar, de estar junto, de fazer algo bom. Isso dá esperança”, afirmou.

Na Casa de Semiliberdade São Luís, o bloquinho SemiFolia reuniu servidores e socioeducandos em um momento de integração. Ao som de marchinhas e músicas tradicionais, a unidade viveu uma tarde marcada pelo respeito e pela partilha.

A Casa de Semiliberdade de Timon também desenvolveu ação carnavalesca integrada à realização do segundo bazar da unidade. A iniciativa envolve organização coletiva e participação ativa dos adolescentes, fortalecendo valores como responsabilidade, cooperação e autonomia.

Ao avaliar a programação, a presidente da Funac reforçou que o Carnaval nas unidades vai além da celebração. “Quando desenvolvemos ações culturais dentro dos Centros Socioeducativos, estamos fortalecendo o processo socioeducativo em sua essência. O Carnaval, nesse contexto, é instrumento pedagógico. Ele possibilita diálogo, expressão, construção de vínculos e reflexão. Mais do que uma comemoração, essas atividades representam oportunidades reais de transformação, mostrando que é possível ressignificar histórias e construir novos caminhos com responsabilidade e cidadania”, afirmou.

Próximas atividades

No Centro Socioeducativo de Internação do São Cristóvão (CSISC), a programação carnavalesca será realizada no dia 19 deste mês, a partir das 14h30, com o bloquinho temático “Abre Alas que o Bloquinho da Funac vai passar”. A atividade acontecerá na quadra poliesportiva da unidade e envolverá os socioeducandos em momentos lúdicos que unem recreação, integração e reflexão sobre o significado histórico do Carnaval no Brasil, reforçando o caráter pedagógico da ação dentro da rotina sociopedagógica do Centro.

Também dentro da programação de fevereiro, a Casa de Semiliberdade Cidadã, em Imperatriz, sediará duas atividades nos dias 18 e 19 de fevereiro, ambas integradas à rotina sociopedagógica da unidade.

No dia 18/02, será realizada uma atividade educativa voltada à orientação e conscientização sobre a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis (ISTs), com o tema “Use camisinha”, promovendo diálogo aberto, informação segura e reforçando o cuidado com a saúde e a responsabilidade individual.

Já no dia 19/02, a mesma unidade promoverá um momento cultural com karaokê de marchinhas carnavalescas, reunindo adolescentes e servidores, além de uma contextualização sobre o surgimento do Carnaval no Brasil, aliando cultura, conhecimento e integração.