Com mais aulas de português, escolas de SP avançam no Saresp e maior quantidade de alunos chega ao nível avançado

Os resultados do Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp) 2025 confirmam que houve uma consolidação da recuperação da aprendizagem no Ensino Fundamental em língua portuguesa. A média das notas dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental foi de 243 pontos, alta de 8,6 pontos desde 2023.

Com mais aulas de língua portuguesa, incluindo os componentes de redação e leitura e orientação de estudos, houve também um aumento da quantidade de alunos que alcançaram os maiores níveis – avançado e adequado. Em 2025, são 24,7% dos estudantes contra 11,9% na edição de 2023.

“A evolução das notas é resultado de uma série de iniciativas adotadas pela Secretaria da Educação com foco nas disciplinas essenciais. Em língua portuguesa e matemática houve ampliação de até 78% da carga horária e readequação da grade curricular. Além disso, investimos em programas de tutoria e de recuperação a estudantes com mais dificuldades na aprendizagem”, explica o secretário da Educação de São Paulo, Renato Feder.

Desde 2025, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) ampliou para 50 minutos a duração das aulas dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio. O tempo extra proporciona ao professor um melhor planejamento da aula e ao aluno a possibilidade de assimilar mais o conteúdo da disciplina.

Além do aumento das notas, o 9º ano ampliou o percentual de estudantes nos níveis mais altos de aprendizagem. Na escala de proficiência, em 2023, 20,6% dos alunos estavam nos patamares ‘adequado’ e ‘avançado’. Já na edição de 2025, o grupo saltou para 29,2%.

Há mais estudantes nos melhores níveis também nos 2º e 5º anos. No 2º, etapa da alfabetização, 95,4% dos alunos já sabem ler e escrever. Na edição de 2023, eram 82,8%. No 5º ano, último da etapa dos anos iniciais do Fundamental, 61,7% dos matriculados estão nas escalas mais elevadas de proficiência, contra os 51,2%, em 2023.

Escrita e leitura

O desempenho dos dois últimos anos refletem iniciativas incluídas na rotina escolar, como as plataformas Redação SP e LeiaSP. Ambos promovem a prática constante de leitura e escrita, ampliam o repertório dos estudantes e garantem monitoramento sistemático da aprendizagem.

O Redação SP é uma plataforma digital voltada à produção textual dos estudantes, que oferece propostas de escrita alinhadas ao currículo, correção estruturada e devolutivas pedagógicas. A iniciativa passou a incorporar tecnologia de leitura óptica (OCR), permitindo digitalizar redações manuscritas e ampliar a escala de correções e análises, além de fornecer dados para o acompanhamento do progresso individual e coletivo.

Em dois anos, a produção de redações pelos estudantes da rede estadual cresceu mais de 68%, evidenciando maior engajamento com a escrita e fortalecimento das habilidades argumentativas e de organização textual.

O programa LeiaSP , por sua vez, busca estimular o hábito da leitura por meio da disponibilização de obras literárias em formato digital para milhões de alunos e professores. O acervo inclui autores contemporâneos e clássicos, com ações pedagógicas que incentivam discussões, registros de leitura e atividades interpretativas.

Ambas as iniciativas promovem a prática constante de leitura e escrita, ampliam o repertório dos estudantes e garantem monitoramento sistemático da aprendizagem.