Universidade do Estado do Pará realiza o III Sarau Pará Leitura e valoriza ancestralidade amazônica

A Universidade do Estado do Pará (Uepa) realiza, no próximo dia 19, o III Sarau do Grupo de Pesquisa e Extensão Pará Leitura, com o tema “Vozes em Poesia: o universo da ancestralidade afro-indígena da Amazônia”. A programação ocorrerá das 8h às 20h30, no hall do bloco VI do Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE), em Belém, e integra as comemorações pelos 17 anos de atuação do grupo. O evento será gratuito e aberto ao público em geral. As inscrições podem ser realizadas antecipadamente por meio do formulário on-line. Quem não conseguir se inscrever com antecedência, poderá realizar a inscrição presencialmente, no dia do evento.

O III Sarau Pará Leitura também está com as inscrições abertas, por meio do link, para a submissão de textos poéticos a partir da temática “Decolonizar o verso: por uma comunidade atenta aos saberes da floresta e do tambor”. A atividade é voltada a estudantes, professores, pesquisadores, escritores, poetas e demais interessados, que poderão participar por meio da exposição de textos autorais e/ou recitação de poesias. A proposta é valorizar a expressão literária e artística como instrumento de memória, resistência e reconhecimento dos saberes ancestrais afro-indígenas da Amazônia.

O evento propõe um espaço de formação acadêmica, diálogo intercultural e valorização das manifestações literárias e artístico-culturais que expressam os saberes, as memórias e as tradições dos povos afro-indígenas da Amazônia. A programação prevê poesia, literatura, debates, exposições e apresentações artístico-culturais, promovendo a troca de experiências entre os participantes.

Segundo a docente da Uepa e integrante da coordenação geral do Pará Leitura, Izilda Nazaré de Almeida Cordeiro, a escolha da temática surgiu da necessidade de fortalecer a formação por meio de uma educação decolonial e antirracista, comprometida com o reconhecimento das identidades e dos conhecimentos produzidos pelos povos amazônicos.

“Na Uepa, enquanto universidade amazônica, temos o compromisso ético-político de romper com a invisibilização desses povos e de reconhecer que nossa linguagem, nossos alimentos, nossos ritmos e nossa forma de educar são atravessados por essa ancestralidade”, destaca.

A proposta também dialoga com as Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008, que estabelecem a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena, em todos os níveis de ensino. Dessa forma, a professora afirma que o Sarau busca contribuir para a formação docente, incentivando “práticas pedagógicas que unam ludicidade, corporeidade e conteúdo crítico”.

Conforme Izilda Cordeiro, a poesia ocupa um papel fundamental nesse processo, por sua capacidade de preservar memórias e transmitir conhecimentos entre gerações. “A poesia entra como linguagem privilegiada porque ela guarda a memória. Muitos saberes afro-indígenas não foram escritos, foram poetizados, cantados em ladainhas, em pontos de capoeira, em cantigas de ninar”, explica.

A professora ressalta que a iniciativa também busca proporcionar experiências formativas que possam ser desenvolvidas pelos estudantes em suas futuras práticas profissionais. “Nossa principal motivação é criar oportunidades de trocas de saberes, escuta e socialização, utilizando a poesia como ferramenta de resistência, memória e afirmação de vozes historicamente silenciadas”.

Trajetória de educação popular e extensão universitária

Criado em 2009, o grupo de Pesquisa e Extensão Pará Leitura surgiu a partir de experiências desenvolvidas pela professora Izilda Cordeiro na disciplina “Leitura e Produção de Texto”, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Uepa. A iniciativa nasceu com o propósito de ampliar as práticas educativas para além dos espaços acadêmicos, aproximando a universidade das comunidades.

O projeto é desenvolvido junto à comunidade de Cotijuba, uma das 42 ilhas que integram a região insular de Belém. Ao longo de sua trajetória, o grupo desenvolveu atividades de educação popular, enfrentando desafios relacionados ao deslocamento e ao acesso às comunidades atendidas. Com o passar dos anos, as ações foram ampliadas para a comunidade escolar de Carananduba, em Mosqueiro, e para a comunidade indígena Warao, em Caratateua (Outeiro).

A professora Izilda celebra os resultados satisfatórios alcançados por meio do Pará Leitura: “A nossa maior alegria e satisfação é perceber professores motivados e seguindo os estudos acadêmicos com suas pesquisas focadas em temáticas a partir das práticas educativas e pedagógicas do Pará Leitura. Outra imensa alegria é ver a resposta positiva da comunidade, como a elevação da autoestima, aprovações nos vestibulares, dentre outras. Hoje temos alunos formados pelas universidades fruto das trocas de saberes, suas vivências somadas aos conhecimentos acadêmicos e partilhados entre comunidade e universidade”.

Além de Izilda Cordeiro, a coordenação do grupo é composta pelos professores João Colares da Mota Neto, Paulo de Paula, Heloísa Junes, Stefani Mendonça e Gabriela Faval. O Pará Leitura também é constituído por três Grupos de Estudo e Trabalho, voltados às áreas de Letramento, Ludicidade e Lazer; Educação Ambiental; e Educação, Gênero e Sexualidade.

Serviço:

III Sarau do Grupo de Pesquisa e Extensão Pará Leitura
“Vozes em Poesia: o universo da ancestralidade afro-indígena da Amazônia”
Data:19 de novembro, das 8h às 20h30
Local:Hall do bloco VI do Centro de Ciências Sociais e Educação (CCSE) da Uepa, em Belém - Travessa Djalma Dutra, s/n - Telégrafo.

Texto: Monique Hadad / Ascom CCPPA Uepa